Il progetto, realizzato nelle classi prime, è nato dalla consapevolezza dell’importanza del disegno nell’età infantile per esprimere in modo unico e originale, i sentimenti, le emozioni, la creatività.
Disegnare, stimola l’interazione tra i diversi sensi del bambino ed è fondamentale per lo sviluppo della capacità di astrazione e di percezione della realtà.

La proposta di un “calendario dei bambini” ha incoraggiato gli alunni ad avere consapevolezza delle proprie emozioni e ad acquisire sicurezza nelle proprie capacità apprendendo semplici tecniche di disegno e coloritura per rappresentare immagini reali e fantastiche fino al superamento degli stereotipi nel disegno creativo.

Inoltre, ha favorito l’apprendimento dei concetti temporali legati alla successione dei mesi e al loro interno, delle settimane e dei giorni, in una ciclicità senza fine.
Gli alunni, hanno scelto liberamente i soggetti e i contesti per illustrare ogni mese dell’anno ed hanno sperimentato, per la coloritura, tecniche come: la puntinatura, il tratteggio, la sfumatura, la sovrapposizione di colori, la rifinitura, realizzando disegni vivaci e originali.

Lasciati liberi di provare e riprovare fino al risultato desiderato, hanno sentito “proprio” questo progetto ed hanno maturato comportamenti di autocontrollo, autonomia e fiducia in sé, attraverso il confronto nel lavoro di gruppo.